本文摘要:该校利用升旗仪式、主题班会、制作卡的学生主题等活动形式向学生展开教育贫困地区政策的宣传和理解,让贫困家庭的学生理解国家的资助政策,确立努力学习的态度和坚定生活的自信,确实是志向的双重威胁。访问结束后,该校贫困地区专门整理了所有制作卡贫困家庭学生的信息资料,贯彻了不扔一户、不动一户、构筑教育的正确贫困地区。

贫困地区

秋季入学工作复杂,贫困地区工作尤为重要,为了消除贫困援助,最近内乡县赤眉一中学积极开展一系列贫困地区的宣传援助活动,保证教育正确的贫困地区工作落实。一、正式成立团队,具体责任。

利用

援助

秋季入学初期,该校正式成立了以王风校长为组长、全体老师为成员的教育贫困地区工作队伍,对贫困生资助工作召开了专题工作会议,表达了上级会议精神,使全体教职员更具体的工作任务、工作措施和工作拒绝。会议拒绝每教师承包1~2名贫困学生,时刻关注该孩子的发展情况,保证每个制作卡的学生健康幸福。

学生

二、讲政策,志智双重。该校利用升旗仪式、主题班会、制作卡的学生主题等活动形式向学生展开教育贫困地区政策的宣传和理解,让贫困家庭的学生理解国家的资助政策,确立努力学习的态度和坚定生活的自信,确实是志向的双重威胁。

三、进屋访问,不动一个人。该校教师贫困地区的工作团队利用周末时间分组访问学生所在辖区的行政村。每个家庭建立卡片的学生家庭,访问教师都要细心通知,认真注册,经过政策,贴上温暖的告诉书,希望贫困家庭面对生活,在国家政策的大力支持下尽快脱贫致富。访问教师和家长相对系统的孩子的自学、生活状况,明确提出了教育孩子的有效方法。

访问结束后,该校贫困地区专门整理了所有制作卡贫困家庭学生的信息资料,贯彻了不扔一户、不动一户、构筑教育的正确贫困地区。通过积极开展系列贫困地区的宣传援助活动,使党和国家的教育贫困地区政策更加深入人心,并且对所有制作卡的贫困学生展开了一个接一个的访问和资料收集,为该校今后继续积极开展贫困援助工作奠定了坚实的基础,为最后失去贫困援助战制定了良好的条件。

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